11/05/2026
Pemberian materi (doc.JPIPS)
Banjarmasin – Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat (FKIP ULM) menyelenggarakan Pelatihan Desain Kurikulum dan RPP Tematik Integratif IPS untuk Mahasiswa pada Senin (11/5/2026) di Ruang Kuliah 41 FKIP ULM.
Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa yang memprogram mata kuliah Kajian Kurikulum IPS SMP. Pelatihan dibuka oleh dosen pengampu mata kuliah Kajian Kurikulum IPS SMP, Ridha Ilhami, dan menghadirkan Henny Nursitawati, Guru SMPN 2 Banjarbaru, sebagai narasumber.
Dalam sambutannya, Ridha Ilhami menyampaikan harapannya agar mahasiswa dapat mengikuti kegiatan dengan baik serta memperoleh perspektif baru terkait penyusunan kurikulum dan RPP secara praktis. Kegiatan ini menjadi salah satu upaya untuk memperkuat pemahaman mahasiswa mengenai desain kurikulum dan penyusunan perangkat pembelajaran yang akan menjadi bekal penting dalam menjalani profesi sebagai pendidik di masa mendatang.
Pelatihan ini diselenggarakan untuk menguatkan pemahaman dan memperluas wawasan mahasiswa tentang penyusunan kurikulum dan RPP. Kehadiran narasumber yang memiliki pengalaman langsung di dunia pendidikan diharapkan mampu memberikan perspektif praktis yang dapat melengkapi pengetahuan teoritis yang selama ini diperoleh mahasiswa melalui perkuliahan.
Rangkaian kegiatan terdiri atas tiga sesi utama, yaitu pemaparan materi pengantar, pemaparan materi teknis dan praktik penyusunan, serta praktik penyusunan dan pendampingan. Melalui tahapan tersebut, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk memahami proses penyusunan kurikulum dan perangkat pembelajaran secara lebih mendalam.
Tidak hanya mendapatkan wawasan mengenai penyusunan desain kurikulum secara praktis, mahasiswa juga berkesempatan untuk melakukan praktik penyusunan RPP tematik integratif IPS. Kegiatan pendampingan yang diberikan selama proses praktik membantu mahasiswa dalam memahami penerapan konsep-konsep yang telah dipelajari sebelumnya di dalam kelas.
Melalui pelatihan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai desain kurikulum dan penyusunan RPP, serta mampu mengintegrasikan pengetahuan teoritis dengan pengalaman praktis yang diperoleh dari narasumber. Dengan demikian, mahasiswa memiliki bekal yang lebih baik dalam menghadapi tuntutan profesional sebagai calon pendidik di masa depan. (Admin)
